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 En clases anteriores hemos hablado de la unidad de tiempo, y con esta clase quiero asegurarme de que lo hayas comprendido bien. Además, también es necesario que conozcas la diferencia entre Unidad de tiempo y Unidad de compás. Para poder comprender bien este tema es necesario que olvides la idea errónea de que la Redonda vale cuatro tiempos, la Blanca vale dos tiempos, la Negra uno y la Corchea medio tiempo. En realidad las figuras musicales no tienen un valor específico, sino que su valor o duración dependerá del indicador de compás, como ya lo hemos visto anteriormente. Aunque ya hemos hablado de este tema, es necesario recalcarlo para asegurarnos de haberlo entendido y disipar toda duda que pueda existir. Ahora sí, entremos al tema con la definición de Unidad de tiempo y la de Unidad de compás: La unidad de tiempo se refiere a la figura musical que en un compás valdrá o durará un tiempo. Por otro lado, la unidad de compás es la figura musical que representa el valor o duración tota

El indicador de compás es una fracción que aparece al inicio del pentagrama, después de la clave. Nos indica cuántos tiempos va a contener cada compás y que figura musical será la unidad de tiempo, es decir, la que va a valer un tiempo. Estamos tan acostumbrados a pensar que la negrita vale un tiempo, y eso no es cierto, todo depende del indicador de compás. Te dejo un video en el que te explico a detalle para que por fin puedas comprender este concepto.  También te sugiero que puedas dar un repaso a tus apuntes de matemáticas, específicamente las operaciones con fracciones. Si logras entender eso, estarás del otro lado. Pero si no logras comprender esa parte de las matemáticas, este tema puede ser un tanto confuso para ti. Aquí te he dejado algunos ejercicios que puedes descargar e imprimir para que puedas practicar lo aprendido en clase.  Si así lo deseas puedes contactarme para alguna clase, revisión o asesoría.

 Las figuras musicales son la representación de la duración del sonido. Ya que el sonido puede ser largo o corto, debemos expresarlo de alguna forma, y para esto se utilizan los siguientes símbolos: La Redonda representa un sonido largo. La Blanca dura la mitad de la redonda (1/2) La Negra dura la mitad de la Blanca; y un cuarto de la Redonda (1/4) La Corchea dura la mitad de la Negra; y un octavo de la Redonda (1/8) Y la Semicorchea dura la mitad de la corchea; es un dieciseisavo de la Redonda (1/16) A la Redonda se le conoce como la Unidad, y las demás figuras son una fracción de la redonda: Es por eso que habrá ocasiones que en lugar de decir la Blanca o la Negra, se les llamará como el Medio o el Cuarto. Las figuras musicales no tienen un valor específico, eso va a depender del compás en el que se encuentren. Lo único que sabemos es lo que ya hemos dicho anteriormente: que la blanca dura la mitad de la redonda; la negra dura la mitad de la blanca; la corchea, la mitad de la negra;

Lo primero que debes entender al empezar a estudiar lectura rítmica es el pulso . El pulso es una sucesión de pulsaciones que dividen el tiempo en partes iguales, y se mide en pulsaciones por minuto. Normalmente se ocupan la siglas " bpm ", del inlgés, beats per minute (pulsaciones por minuto) .  El pulso puede ser rápido o lento. Por ejemplo, el segundero de un reloj tiene un pulso lento, a una velocidad de 60 bpm. Cuando un adulto duerme, su pulso arterial es aproximadamente de 50 bpm, pero cuando hacemos ejercicio, el pulso arterial supera los 140 bpm, dependiendo el tipo de ejercicio y la edad de la persona. Cada pieza u obra musical tiene un pulso definido. Éste se indica mediante palabras italianas, tales como  Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, etc.  También podemos encontrar que se indica con una cifra metronómica, conformada por una figura musical, que será la que equivale a un pulso; y un número que nos indica el número de pulsaciones en un minuto: La bla

Como te lo he comentado en la clase anterior, hasta aquí ya eres capaz de encontrar cualquier notas que se encuentre dentro del pentagrama con clave de Sol, e incluso algunas notas que están en espacios y líneas adicionales. Aquí te dejo todas las notas que hemos aprendido: Nuevamente he colocado en blancas las cuatro notas que sirven como puntos de referencia, las cuales nos ayudan a encontrar por segundas o terceras, ascendentes o descendentes, cualquier otra nota del pentagrama. Así que es de suma importancia que retengas perfectamente la ubicación de esos 4 puntos de referencia. Los siguientes ejercicios servirán para practicar y reforzar todo lo aprendido en este minicurso de lectura en clave de Sol. Si has seguido todas las recomendaciones tal y como están en este pequeño curso, estoy seguro que de estás sorprendido de todo lo que has avanzado al finalizar estas lecciones. Eres un ejemplo más de que con la constancia y la disciplina somos capaces de aprender cualquier cosa que no

En esta clase lo primero que haremos es memorizar las notas de la escala por terceras, es decir, omitiendo una de cada dos notas: Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si - Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si - Do Deberás aprenderlas de forma ascendente: Do - Mi - Sol - Si - Re - Fa - La - Do  Y de forma descendente: Do - La - Fa - Re - Si - Sol - Mi - Do   También deberás ser capaz de decirlas partiendo desde cualquier nota. Por ejemplo, desde Fa: Ascendente: Fa - La - Do - Mi - Sol - Si - Re - Fa Descendente: Fa - Re - Si - Sol - Mi - Do - La - Fa Dato importante: En el pentagrama encontramos las terceras de una línea a otra, y de un espacio a otro. De una línea a otra existe un intervalo de tercera De un espacio a otro existe un intervalo de tercera Ya que sabes esto, deberás identificar la tercera que está por encima y por debajo de los puntos de referencia. Una tercera arriba de Do es Mi, y una tercera por debajo es La. En el caso de Sol, la tercera que está por encima es Si, y una t

Una vez que hayas memorizado/retenido los cuatro puntos de referencia vamos a utilizarlos para poder encontrar rápidamente las notas que se encuentran justo por debajo y encima de ellos. Puntos de referencia y sus grados conjuntos Aquí se muestran los grados conjuntos inferiores y superiores de cada punto de referencia. Los puntos de referencia están en blancas para poder diferenciarlos. Es necesario memorizar qué nota se encuentra inmediatamente por debajo y por encima de los puntos de referencia que ya conoces. Para lograrlo hagamos los siguientes ejercicios. Ejercicio 1 En este primer ejercicio te he colocado los puntos de referencia en blancas, pero se deben leer como si también fueran negras. Primero haz el ejercicio sin marcar el tempo. Una vez que lo vayas dominando puedes comenzar a marcar un tempo moderado, y posteriormente puedes agregar el metrónomo para ser más exactos en la lectura. Comienza con un tempo lento, y conforme vayas dominando el ejercicio puedes subir el tempo