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 Las figuras musicales son la representación de la duración del sonido. Ya que el sonido puede ser largo o corto, debemos expresarlo de alguna forma, y para esto se utilizan los siguientes símbolos: La Redonda representa un sonido largo. La Blanca dura la mitad de la redonda (1/2) La Negra dura la mitad de la Blanca; y un cuarto de la Redonda (1/4) La Corchea dura la mitad de la Negra; y un octavo de la Redonda (1/8) Y la Semicorchea dura la mitad de la corchea; es un dieciseisavo de la Redonda (1/16) A la Redonda se le conoce como la Unidad, y las demás figuras son una fracción de la redonda: Es por eso que habrá ocasiones que en lugar de decir la Blanca o la Negra, se les llamará como el Medio o el Cuarto. Las figuras musicales no tienen un valor específico, eso va a depender del compás en el que se encuentren. Lo único que sabemos es lo que ya hemos dicho anteriormente: que la blanca dura la mitad de la redonda; la negra dura la mitad de la blanca; la corchea, la mitad de la negra;

Lo primero que debes entender al empezar a estudiar lectura rítmica es el pulso . El pulso es una sucesión de pulsaciones que dividen el tiempo en partes iguales, y se mide en pulsaciones por minuto. Normalmente se ocupan la siglas " bpm ", del inlgés, beats per minute (pulsaciones por minuto) .  El pulso puede ser rápido o lento. Por ejemplo, el segundero de un reloj tiene un pulso lento, a una velocidad de 60 bpm. Cuando un adulto duerme, su pulso arterial es aproximadamente de 50 bpm, pero cuando hacemos ejercicio, el pulso arterial supera los 140 bpm, dependiendo el tipo de ejercicio y la edad de la persona. Cada pieza u obra musical tiene un pulso definido. Éste se indica mediante palabras italianas, tales como  Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, etc.  También podemos encontrar que se indica con una cifra metronómica, conformada por una figura musical, que será la que equivale a un pulso; y un número que nos indica el número de pulsaciones en un minuto: La bla

Como te lo he comentado en la clase anterior, hasta aquí ya eres capaz de encontrar cualquier notas que se encuentre dentro del pentagrama con clave de Sol, e incluso algunas notas que están en espacios y líneas adicionales. Aquí te dejo todas las notas que hemos aprendido: Nuevamente he colocado en blancas las cuatro notas que sirven como puntos de referencia, las cuales nos ayudan a encontrar por segundas o terceras, ascendentes o descendentes, cualquier otra nota del pentagrama. Así que es de suma importancia que retengas perfectamente la ubicación de esos 4 puntos de referencia. Los siguientes ejercicios servirán para practicar y reforzar todo lo aprendido en este minicurso de lectura en clave de Sol. Si has seguido todas las recomendaciones tal y como están en este pequeño curso, estoy seguro que de estás sorprendido de todo lo que has avanzado al finalizar estas lecciones. Eres un ejemplo más de que con la constancia y la disciplina somos capaces de aprender cualquier cosa que no

En esta clase lo primero que haremos es memorizar las notas de la escala por terceras, es decir, omitiendo una de cada dos notas: Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si - Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si - Do Deberás aprenderlas de forma ascendente: Do - Mi - Sol - Si - Re - Fa - La - Do  Y de forma descendente: Do - La - Fa - Re - Si - Sol - Mi - Do   También deberás ser capaz de decirlas partiendo desde cualquier nota. Por ejemplo, desde Fa: Ascendente: Fa - La - Do - Mi - Sol - Si - Re - Fa Descendente: Fa - Re - Si - Sol - Mi - Do - La - Fa Dato importante: En el pentagrama encontramos las terceras de una línea a otra, y de un espacio a otro. De una línea a otra existe un intervalo de tercera De un espacio a otro existe un intervalo de tercera Ya que sabes esto, deberás identificar la tercera que está por encima y por debajo de los puntos de referencia. Una tercera arriba de Do es Mi, y una tercera por debajo es La. En el caso de Sol, la tercera que está por encima es Si, y una t

Una vez que hayas memorizado/retenido los cuatro puntos de referencia vamos a utilizarlos para poder encontrar rápidamente las notas que se encuentran justo por debajo y encima de ellos. Puntos de referencia y sus grados conjuntos Aquí se muestran los grados conjuntos inferiores y superiores de cada punto de referencia. Los puntos de referencia están en blancas para poder diferenciarlos. Es necesario memorizar qué nota se encuentra inmediatamente por debajo y por encima de los puntos de referencia que ya conoces. Para lograrlo hagamos los siguientes ejercicios. Ejercicio 1 En este primer ejercicio te he colocado los puntos de referencia en blancas, pero se deben leer como si también fueran negras. Primero haz el ejercicio sin marcar el tempo. Una vez que lo vayas dominando puedes comenzar a marcar un tempo moderado, y posteriormente puedes agregar el metrónomo para ser más exactos en la lectura. Comienza con un tempo lento, y conforme vayas dominando el ejercicio puedes subir el tempo

El método que utilizaremos, para aprender a leer en Clave de Sol, es el del francés Jorge Dandelot, de su Manual práctico para el estudio de las claves de Sol, Fa y Do. Si piensas estudiar música, es muy probable que te lo pidan en la escuela. Si gustas adquirirlo, te dejo un link al final de esta clase. Nota: Los ejercicios que utilizaremos en estas clases, por derechos de copyright, no son los del libro. Los he creado en base a ese manual, y de igual manera te servirán. PUNTOS DE REFERENCIA Lo primero que el autor propone es retener o memorizar las siguientes notas.  Puntos de referencia Éstas nos servirán como puntos de referencia.  Para ayudarte a retenerlas, lee el siguiente ejercicio. Te recomiendo que lo hagas lentamente, sin marcar el pulso. Más bien, a tu propia velocidad diciendo cada nota, sin importar que tengas que detenerte para corroborar que es la nota correcta. Recuerda, estamos haciendo que nuestro cerebro identifique los puntos de referencia, no memorizar un ejercici

Las líneas y espacios del pentagrama no tienen un nombre específico. Es por ello que lo primero que se coloca sobre un pentagrama es la clave, ya que ésta nos va a indicar el nombre de las líneas y los espacios. Existen tres claves: la clave de Do, la clave de Sol y la clave de Fa. Dependiendo de qué clave y sobre qué línea se coloque esa clave, los nombres de las líneas y espacios del pentagrama van a cambiar.  Las claves van a señalar una línea, la cual será de referencia, y esta línea llevará el nombre mismo de la clave. En el caso de la clave de Do. será la línea que quede justo al centro de la clave, la que se llamará Do, como la clave, y de ahí podremos nombrar las demás líneas y espacios siguiendo el orden que ya conocemos. Clave de Do en Primera línea Clave de Do en Segunda línea Clave de Do en Tercera línea Clave de Do en Cuarta línea Lo mismo pasa con la clave de Sol, solo que ésta va a señalar la línea que lleva su nombre con el origen del espiral que se forma al centro de l

Para representar la altura del sonido en el pentagrama hacemos uso de las líneas y los espacios. Entre más arriba coloquemos las notas musicales, sonará más agudo, y entre más abajo, sonará más grave.  Supongamos que la primera línea del pentagrama se llama Do.  Entonces el espacio que está por encima se deberá llamar Re. La siguiente línea se llamará Mi. Siguiente espacio Fa. Y así sucesivamente. Después del Si, volvemos a comenzar. El pentagrama funciona como un tipo de escalera, en donde cada línea y espacio es un escalón. A medida que vamos subiendo, el sonido va siendo más alto, y a medida que vamos bajando el sonido es más bajo.  Ahora supongamos que la tercera línea se llama Do.  Entonces el tercer espacio se llamará Re. Siguiente línea es Mi. Siguiente espacio es Fa. Siguiente línea Sol. Si queremos seguir subiendo en nuestra escalera podemos agregar espacios y líneas adicionales, pero estas líneas adicionales no serán completas sino solamente fragmentos pequeños para que la le

L os nombres de las notas musicales son  Do , Re , Mi , Fa , Sol , La y  Si   Estos nombres son tomados de las  primeras sílabas de los versos del himno Ut queant laxis .  Guido de Arezzo utilizó la primera sílaba de cada estrofa, excepto la última: ut , re , mi , fa , sol , la . Siglos más tarde, Anselmo de Flandes introdujo el nombre Si para la nota faltante, combinando las iniciales de S ancte I oannes. Posteriormente, en el siglo XVII el musicólogo italiano Giovanni Battista Doni sustituyó la nota Ut por Do , pues esta sílaba facilitaba el solfeo ya que termina en vocal: UT queant laxis ( Ut = Do ) RE sonare fibris MI ra gestorum FA muli tuorum SOL ve polluti LA bi reatum S ancte I ohannes ( SI ) Todo buen músico debe memorizar los nombres de las notas musicales en orden, al derecho y al revés.  Al derecho:      Do Re Mi Fa Sol La Si Do* Al revés:    Do* Si La Sol Fa Mi Re Do *Se suele agregar la octava nota que es la repetición de la primera. Además se deben memorizar en el mis